Ecuador

2017 2023

Educación Integral en Sexualidad

Detalle de evaluación

El marco legal reconoce y garantiza los siguientes derechos: a la educación integral en sexualidad e información sobre salud sexual y reproductiva:

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Detalle de evaluación

¿Existe un mecanismo para evaluar el alcance de la implementación de los programas de la educación en sexualidad en las escuelas bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación?

No

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Detalle de evaluación

Puntaje global de la evaluación de la currícula de educación en sexualidad, usando la Herramienta de Revisión y Evaluación del Currículo de Educación Sexual para América Latina y el Caribe 'Sexuality Education Curriculum Review and Assessment Tool for Latin America and the Caribbean (SECRAT-LAC)' elaborada por UNESCO.

10.18

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Puntaje global de la evaluación de la currícula/programa de educación en sexualidad para el grupo etario 9-11 años, usando la 'Herramienta de Revisión y Evaluación del Currículo de Educación Sexual para América Latina y el Caribe (SECRAT-LAC)' elaborada por UNESCO.

20%

Puntaje global de la evaluación de la currícula de educación en sexualidad para el grupo etario 12-14, usando la Herramienta de Revisión y Evaluación del Currículo de Educación Sexual para América Latina y el Caribe (SECRAT-LAC) elaborada por UNESCO.

47%

Detalle de evaluación

¿Existen lineamientos o normativas de prevención y sanción en casos de hostigamiento, acoso y violencia, incluyendo el acoso por orientación sexual, identidad y/o expresión de género, en el ámbito educativo?

Deficiente0% - 40%
Limitado41% - 55%
Puede Mejorar56% - 70%
Bien71% - 90%
Óptimo91% - 100%
  • Ecuador debe crear una ley que asegure la universalización de la Educación Integral de la Sexualidad (EIS) en todo su sistema educativo, con pertinencia de interculturalidad crítica, enfoque transformador de género, diversidad sexo-genérica, perspectiva de curso de vida y acorde a la etapa de desarrollo del sujeto y de las personas con discapacidad. La elaboración de políticas públicas para la EIS debe asegurar inversiones necesarias para su implementación sistemática, tanto en el ámbito educativo formal (Sistema educativo), así como en los procesos de educación popular en las comunidades. Estas políticas públicas también deben asegurar transformaciones en el sistema de formación universitaria para docentes, asegurando que cursen estudios en EIS, como parte de la malla curricular. Los docentes de todos los niveles desde la educación inicial hasta la universidad, deberían tener como obligatoriedad la formación en EIS para su desempeño laboral
  • Medida Prioritaria 14


    Dar prioridad a prevenir el embarazo en la adolescencia y eliminar el aborto inseguro, mediante la educación integral para la sexualidad, y el acceso oportuno y confidencial a la información, asesoramiento, tecnologías y servicios de calidad.

  • Medida Prioritaria 11


    Asegurar la efectiva implementación de programas de educación integral para la sexualidad, reconociendo la afectividad, desde la primera infancia, respetando la autonomía progresiva del niño y de la niña y las decisiones informadas de adolescentes y jóvenes sobre su sexualidad, con enfoque participativo, intercultural, de género y de derechos humanos.

  • El ministerio de Educación, Justicia, Mujer y otros niveles del gobierno se encuentran desarrollando una politica en marco de la sentencia del caso de Paola guzmán